Hace unas semanas pedimos la colaboración de dos familias de entre vosotr@s para que nos contarais cuáles eran vuestras expectativas con respecto a la jornada escolar del nuevo curso y como creíais que podía afectar a vuestr@s hij@s y vuestra unidad familiar.
En la Asociación Plataforma Votación Escolar Justa nos interesa mucho conocer la opinión de los mayores implicados en la comunidad educativa de los centros escolares con respecto a este tema. Y en esta ocasión, hemos preguntado al profesorado qué es lo que opinan al respecto y cómo creen que este cambio de jornada escolar puede afectar a sus alumn@s, a la organización de su trabajo, a ellos mismos y a sus unidades familiares.
Además de las familias, los docentes son muy poco escuchados por la administración. Sus quejas, juntos con las de los equipos de dirección, a la Consejería de Educación y las DAT, muy pocas veces obtienen una respuesta y cuando la tienen, suele ser una respuesta tipo que no satisface sus demandas.
Año tras año, los docentes elaboran una memoria de trabajo sobre cómo se ha desarrollado el curso y los aspectos más relevantes que afectan al alumnado. En estos dos últimos cursos estos informes han sido especialmente relevantes ya que muchos colegios se acogieron a la Jornada Continua como consecuencia de la emergencia sanitaria. Esta circunstancia obligó a cambiar la organización de los centros en muchos aspectos y los profesores han podido valorar las diferencias entre los dos tipos de horarios escolares, cómo se ha adaptado el alumnado y cómo se han visto afectados el rendimiento, la motivación o el cansancio de estos.
Para conocer todos estos temas hemos pasado una encuesta a 4 docentes de diferentes centros educativos de la Comunidad de Madrid, 2 de ellos del ciclo de Infantil y 2 del ciclo de Primaria.
Nos ha parecido importante dividir la encuesta por ciclos educativos porque las necesidades de los alumn@s cambian con la edad. Además la adaptación del alumnado que ahora está en el tercer curso de Infantil (5 años) al nuevo horario nos interesa especialmente, porque su incorporación al colegio ha sido con Jornada Continua, la única que han conocido hasta este curso.
Si queréis saber lo que nos han contado podéis verlo en estos enlaces:
Queremos dar las gracias a los docentes que están colaborando con nosotros y a los que siguen, atentamente, los pasos que vamos dando. Valoramos mucho sus aportaciones. Son las personas que más conocen a nuestr@s hij@s fuera del ámbito familiar y los que mejor pueden informarnos del trabajo que desarrollan con ellos en los centros educativos.
Para nuestra asociación es imprescindible contar con los profesores y conocer sus opiniones. Nuestro objetivo de actualizar la Orden 502/2013 les afecta directamente, al igual que a las familias y al alumnado. Conseguir que la normativa que regula las votaciones para la elección de la jornada escolar sea más justa, reversible, accesible y equitativa, solo será posible si todos los afectados por ella nos unimos en esta lucha que nos une.